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Sécurité et accessibilité à l’école (04/03/2010)

L’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement est chargé d’étudier depuis 1995 l’état des bâtiments et équipements et d’en évaluer les conditions de sécurité. Remplissant une fonction d’alerte et de sensibilisation aux différentes formes de prévention, l’Observatoire a poursuivi ses enquêtes annuelles sur les accidents scolaires (BAOBAC) et les paramètres de sécurité d’environ 5 500 collèges et lycées (ESOPE). Ces outils d’observation précis et complets ont permis d’initier différents dossiers.
L’observatoire vient de publier son 14e rapport annuel, qui constitue un document d’aide et de conseils sur la sécurité incendie dans les établissements d’enseignement agricole ainsi qu’un guide d’accompagnement à l’utilisation des défibrillateurs automatisés externes. Dans un autre domaine, le rapport fait un point sur le retour d’expérience dans l’académie de Bordeaux après les tempêtes de janvier 2009 nous rappelle la persistance de ce type de risque et la nécessaire vigilance accompagnée d’exercices d’entraînement.
Les attributions de l’Observatoire ayant été élargies récemment à l’accessibilité aux personnes handicapées, une première enquête du genre a été engagée auprès des Conseils généraux au sujet des diagnostics réalisés pour leurs collèges. Elle servira d’échanges de bonnes pratiques dans un champ nouveau d’obligation fixant les délais de réalisation à 2015.

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